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          2. 我校電子商務專業圍繞“質量建jizzon設年”主題 深化教學改革

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            2012年,是我校深入貫徹教育部《關於全面提高高等教育質量的若幹意見》的重要一年,學校提出瞭以組織開展“質量建設年”為主題的實踐活動。管理學院電子商務專業牢牢把握正確發展方向,堅持“註重質量建設,狠抓專業內涵”原則,更新觀念、深化教學改革,全面提升人才培養質量,在專業建設方面開展瞭一系列的探索和改革,收到瞭良好效果。

            因材施教,實施“分類”培養模式

            “根據學生自身的興趣與特長,設計多元化的培養模式和培養方向,讓學生自主選擇發展方向”,是電子商務專業分類培養模式的基國內一級特黃本定位。

            學院以電子商務專業人才培養模式改革工程項目啟動會為契機,切實深化人才培養模式改革,全面提高人才培養質量,加快落實學校教學改革與質量工程。電子商務專業“分類”的人才培養模式,構建瞭網絡營銷、網絡零售運營、商務網站運營三個專業方向和就業創業型、學術研究兩種類型的“3+2”人才培養模式,實現瞭“以學生為中心,因材施教”,同時滿足瞭學生知識應用和學術研究的需要,努力提高人才培養質量,提升學生的就業質量和考研率。

            學生為主,實行“雙導師制”管理

            天河機場全面消殺為貫徹以人為本的教育理念,進一步深化以學生為主體的教育與管理模式,學校於2011年開始試行本科生導師制。

            電子商務專業積極響應學校的號召,在2011級學生中開始嘗試“雙導師制”管理,即按照學生的專業發展興趣進行分組,每組10-15人,配備相應的專業課教師1名和企業中高層管理者1名。導師對於學生的指導集中在思想和學術兩個方面,思想方面主要對學生進行思想的引導、心理的疏導和人生的指導,全面引領學生成長;學術方面主要在學業與職業生涯規劃、專業導向、素質評價和人才類型選擇、專業知識答疑等。

            鼓勵創新,舉行專業“創業設計”比賽

            電子商務專業人才的培養目標是培養面向星際迷航發現號商務的應用型人才,需切實提高學生的創新能力、實踐動手能力、團隊協作能力以及自主學習能力。

            “創業設計”比賽自2003級在電子商務專業開設,對培養學生的創業精神、創新能力、實踐能力和團隊精神有著重要的促進作用。今年又做瞭進一步改革,“創業設計”比賽與實踐基地深度合作,由專業教師和企業導師共同指導學生參與真實項目設計、運營,並由企業提供競賽獎金。目前,“創業設計”比賽已成為電子商務專業的“品牌”課程,深受學生的青睞和畢業生的關註。自2007年統計起,電子商務專業每年的畢業生均有同學利用互聯網進行創業,創辦瞭鄭州科夢多科技發展有限公司、驢友專賣(淘寶商城)等等。以此為基礎,學生在歷屆全國高校電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽最圓月蝕骨危情日現身中屢獲佳績,共獲全國二等獎1項、三等獎2項和15項省級獎勵。

            開放辦學,加入全國“聯合實驗室”

            為瞭加強與政府、企業和高校的多方合作,共同推動電子商務和電子政務的教學、科研和實踐,更好地培養出符合時代前進需要的相關學科復合型高級人才,2012年5月17日,河南省首傢全國高校電子商務與電子政務聯合實驗室河南工業大學分部正式在我校掛牌。

            河南工業大學分部實驗室的建成,成為推動我省電子商務與電子政務發展的平臺與人才培2019國拍自產在線高中生養基地:匯聚省內高校電子商務與電子政務專業的優勢資源,服務於我省電子商務與電子政務的發展需要;加強與政府、企業和高校的多方合作,組織項目合作與產品研發;打造河南省電子商務與韓國演藝圈悲慘事件電子政務相關學科復合型高級人才培養的基地。

            校企聯合,構建學生實踐培養模式

            在企業建立人才培養基地是提高人才培養質量的重要途徑,人才培養基地在校企合作、探索應用型人才培養模式的研究與實踐中,發揮著重要的作用,有利於促進高校的內涵建設。

            我校電子商務專業在廣泛比較和深入分析現有學生實踐模式的基礎上,構建瞭“五種實戰模式”:企業供貨+學生創業實踐、企業指導+學生創業設計、企業崗位+學生頂崗實習、企業外包+學生項目運營和企業訂制+學生實訓基地。廣泛與企業合作,取得瞭較大成績,已與浙江阿裡巴巴網絡有限公司、河南銳旗網絡科技有限公司、河南黎明重工有限公司等二十餘傢企業合作,形式包括實習基地、學生兼職、企業咨詢、認證考試等多種。

            回顧過去信心堅定,展望未來鬥志昂揚。管理學院將以深入貫徹河南工業大學第二次教學工作會議精神為契機,搶抓機遇、狠抓質量,以一點一滴的實一人香蕉在線二際行動融註於提升質量內涵之中,昂首奮進在我校高水平大學的科學發展征程上。(管理學院 雷兵 李震)




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